Les pràctiques que estic realitzant les considere totalment positives, ajudant-me a rebre una visió real del treball del psicopedagog dins d'una institució educativa de secundària. Durant l'estudi de les diferents assignatures del pla docent, no es pot arribar a interioritzar els continguts apresos fins que no realitzes les pràctiques i t'he n'adones que el dia a dia en un institut és molt més del que havíem aprés en els temaris de les assignatures.
El procés seguit ha sigut molt clar: acompanyar en tot moment a la psicopedagoga, observar el que estava fent i participar en les intervencions que consideravem adequades, amb la supervisió de l'orientadora, no obstant, en alguna ocasió, el fet que intervengueren altres persones com familiars i alumnes amb problemàtiques importants i greus, ha fet que estiguera en un pla molt llunyà. M'agradaria afegir, que posteriorment la psicopedagoga del centre m'ha informat i posat al dia dels casos.
Voldria valorar la tasca del psicodegog dins d'un centre de secundària i al mateix temps, la dificultat que comporta portar a terme eixa tasca. La unió i la bona relació amb l'equip directiu es fa necessària, i en el centre així ho he comprovat, a l'igual que amb la resta de components del claustre on no sempre existeix, però que cal superar amb un exercici de professionalitat i pensant en la millora dels alumnes.
El temes tractats han sigut i estan sent, molt variats i diversos, uns més agradables que d'altres però tots necessaris, no obstant, la qualitat humana i la necessària utilització d'estratègies de cooperació que ha de fer servir el psicopedagog amb alumnes, famílies i companys és una prova constant que enriqueix el treball diari.
Actualment estem valorant conjuntament amb l'orientadora quin serà el Pla d'Actuació que triaré, tenint en compte el meu horari, les meues motivacions i la meua experiència com a docent, considere que de moment i després d'haver-ho parlat amb ella, l'orientació, les tècniques d'estudi, la resolució de conflictes dins de les tutories és el pla d'actuació que més m'atrau i més possibilitats té portar-se a terme.
Finalment, m'agradaria esmentar que estic aprenent molt, sobretot, estic rebent una visió dels instituts de secundària que no tenia, ja que la meua experiència en un institut es resumeix com a alumne i no com a docent. La tasca que realitzen els docents amb els alumnes és ... molt complicada en ocasions i difícil quasi sempre, no obstant, quan alguns alumnes milloren i aconsegueixen superar les dificultats és molt gratificant.
Hi ha alumnes que s'esforcen per millorar i aprendre, ja que estan motivats, però d'altres ..., totalment el contrari, convertint-se en l'epicentre de conflictes en les aules; el psicopedagog intenta intervindre per a millorar la situació i buscar alternatives, consulta en la família, busca altres plans d'estudis com Escola Taller, PQPI, etc. però ... , no és fàcil millorar aquestes situacions.
Vodria finalitzar esmentant que per moltes reformes educatives que hi hagen, i hem passat unes quantes, si no canviem els valors de la nostra societat i les motivacions que la mouen, no arribarem a tindre un sistema educatiu de qualitat on tinguen cabuda la majoria de joves.
