Dins de l'educació integral que s'intenta donar als alumnes per a educar-los en els hàbits i costums adequats, considere que es fonamental orientar-los cap a la protecció de les drogues i conjuntament amb l'Ajuntament de la població on està ubicat l'institut, s'organitza unes xarrades a càrrec del psicòleg de l'Ajuntament i l'UPC (Unitat de Prevenció Comunitària) on es tracten temes tant quotidans per als alumnes de l'ESO com és el consum de les drogues i les conseqüències. Per tant, des del departament d'orientació, concretament, l'orientadora, s'ha tingut que coordinar amb l'UPC per a concretar els dies i l'horari disponible per ambdues parts i al mateix temps, comunicar-ho als docents per a reservar eixes hores. A banda, la feina no finalitza aquí, també s'ha tingut que demanar el saló d'actes i comprovar que els suports tecnològics que s'utilitzaran funcionen.
Gràcies a les pràctiques puc comprovar, com davant d'una activitat organitzada i que demana la col·laboració dels docents, la utilització de salons i la coordinació amb alguna entitat externa, la feina de l'orientador es multiplica, i aquest passa a ser el responsable deixa activitat amb la conseqüent augment d'atenció per a assegurar l'èxit de l'activitat i la posada dels cinc sentits per obtenir el millor aprofitament per part dels alumnes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada